思维导图对英语学习者自主学习能力的培养
2017-09-06邹萌
北方文学 2017年24期
邹萌
摘要:本文通过思维导图这一有效的英语学习模式,来更好地提高英语学习的能力和技能。思维导图可以有效调动学生的发散性思维,从而更好地让学生英语学习的能力更上一个台阶。
关键词:思维导图;英語学习;自主学习;学习能力
一、思维导图在英语自主学习过程中的尝试
词汇的记忆一直都是英语学习中的难点,特别是在英语自主学习的过程中,经常会有学生觉得词语比较难以记忆。而词汇导图其实就是帮助学生建立一个完整的图案,让学生能够在学习中形成一个完整的记忆。下面我们以人教版的初中英语教材目录中的Unit2Is this your pensil这个内容作为指引。这篇文章是一篇让大家掌握如何去进行主动询问的文章。由pensil这个词语,我们可以对生活中日常用品的许多词语发散关联性的记忆,然后又可以进行融会贯通地运用。这样学生每学习一个单元的课文,就可以通过一个单元里面主要的词汇进行发散性思维,最后这样记忆起单词来就容易很多。
Pensil一词可以发散成pen、ruler、bag等其他文具词汇,而根据每个词语的含义,我们又可以对应发散出:write an article,mesure the size,go to school和go to class 等诸多词组。
二、思维导图在阅读中的应用
在整体阅读教学中,学生理解能力的提高是很重要的一个方面。思维导图的制作可以让我们对整篇文章进行最有效地概括,图表的方式往往能够把文章的结构和内容框架更好地呈现出来,让整体文章能够以更加清晰地结构呈现在同学面前。……
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