陈禄梅

【摘 要】Protel DXP是一门功能强大的电路设计软件，职业学校采取什么样的方法或手段进行教学，才能够提高教学效果，这是很多教师一直在探索的问题。本文从项目教学法的角度来进行讲解如何组织Protel DXP的教学，激发学生的兴趣，提高教学效果。提出了关于Protel DXP电路设计课程教学的一点思考。

【关键词】项目教学；Protel DXP；兴趣

以往我们的教学组织过程中会很注重知识的系统性，学科的完整性，但这种教学效果并不理想。而项目教学法，是师生通过共同实施一个完整的“ 项目”工作而进行的教学活动。学生是教学过程中意义建构的主体，教师是这个建构过程的指导者、帮助者。教师组织教学过程的重要任务，就是要注意学生意义建构过程自身的特点，帮助而不是代替学生实现这个建构过程。而项目教学法是以任务驱动作为核心组织教学过程，以知识够用为度，将教学过程从理论导向转移为实践导向，能力导向。

一、项目任务的确定

项目的确定极其关键，不仅要结合教学内容和学生特点，而且更要注重实用性。Protel DXP项目内容的选取应与电子类专业课相结合，贴和实际应用，内容难易适宜，并能起到承前启后的作用。通过实用性项目的完成，学生更能认识到这门课程的作用，加深对这门课程应用前景的了解，从而激发学习这门课程的积极性和自觉性。根据Protel DXP 软件的特点和学生认知规律，应由简到难制定出一系列的项目。每种项目我们又分解成具……