叶华

摘要：在初中科目中，数学是一门不具有趣味性的科目，乏味的数字、死板的公式、重复的记忆、烦琐的解题过程等，让不少学生感到畏惧，也给教师带来一定的困难。那么，怎样把枯燥乏味的初中数学学习变得有趣？怎样让学生在学习初中数学时从被动变成主动？怎样把初中数学的课堂变得活泼生动起来？

关键词：游戏教学；初中数学；途径；方法

处于初中阶段的学生心智发展得还不够完全成熟，学生容易被极其细小的事情所吸引，因此学生在上课时间时刻百分之百的集中注意力，根本原因就是课堂缺少趣味性.因此，教师需要适当地在初中数学课堂中融入游戏教学机制，提升课堂的趣味感让学生无暇去关注外面的世界.本文就围绕如何在初中数学课堂中有效的渗透游戏教学模式提出了相关措施.

一、课堂中引入数学游戏的途径

数学游戏明显带有自由、娱乐、奇妙、生动形象等特点，加上中学生爱玩游戏的天性，数学游戏对数学教学的作用是很明显的，对学生的综合素质的提高也有重要作用，数学游戏还能真正体现以学生为主体的教学方法。

1、在新授课中引入数学游戏

良好的开端等于成功的一半。新授课，注重突出新意，一个好的创意情景引入，能直接吸引学生，引起学生的注意，从而激发学生的学习愿望和参与动机，能使学生主动地融人问题中，积极地投入自主探索、合作交流的氛围中，使课堂气氛变得轻松活泼，课堂活动进展顺利，课堂效率相对提高。……