宋辉

摘要：在中考即将来临的初三阶段，复习工作就显得尤为重要。到了初三，学生对以前学的化学知识影响的变得模糊，所以说复习很有必要，但是对于学生的复习教学，也是需要技巧的。要想学生在中考时能得到高分，有必要以学生作为主体，跳出“盲目做题”的困境，发散学生的思维，再结合学生的实际情况，使复习效果达到最优。初三学生的复习工作最终还是要应对中考，因此对于化学知识的复习要以提高中考成绩作为最终的指标。本文将就九年级学生对于化学学科复习进行途径与策略的探讨。

关键词：九年级，化学，中考，复习，方法

在九年义务教学中，初三是最后一年，这一年的复习工作是个重要的环节，但是在传统教育的影响下，大部分学生都只是被动的接受知识，而很少让学生积极主动的参与学习当中，体验探究性学习带来的成就感，这种复习方式的效果并不是很好。那么怎样才能让学生在九年级复习时将复习效率达到最优化呢？下面我谈谈我的看法。

一、 对复习环境以及复习方向进行仔细的研究

所谓的复习环境指的是所教的班级中学生的复习状态以及学习成绩的分析，当对这些问题分析清楚了，老师才能为学生制定更加合理有效的复习计划。比如说，这个班级的学生成绩普遍较差，只有一两个学生的成绩拔尖，而且班级的学习分为不太乐观。那么针对这种情况，老师可以采取的复习计划是，紧抓基础知识，对那几个成绩优秀的学生另外布置比较有难度的作业。……