赵波+蒲霞

摘要无机化学实验在药学专业有着重要的作用。本文以《碱式碳酸铜的制备》为例，从教学模式、实验设计和考试评分3个方面对实验教学进行改革探索。以培养学生科研思维能力和创新精神的实验教学改革，提高学生参与实验的主动性和积极性。

关键词无机化学实验 教学改革 学生

近年来，各高校对学生自主运用理论知识的综合能力越来越重视，都或多或少地致力于教学改革，对于药学专业的学生而言，无机化学是一门极其重要的基础学科，无机化学实验是掌握好这门学科不可或缺的钥匙。《碱式碳酸铜的制备》实验是大学无机化学实验的经典实验，因此我们以此实验为例进行教学设计改革探索，更容易看到探索的成效和学生的重视程度。

1现状与改革探索

1.1现状

目前，各个高校对《碱式碳酸铜的制备》实验教学的模式主要有两种，一是实验教材中给出详细的实验步骤，学生在老师的指导下按部就班地完成实验；二是将实验作为探索性实验，学生只知道实验任务，然后自行查阅资料进行实验。

这两种模式各有其优缺点，前者有助于学生掌握实验原理、仪器使用、减压抽滤等基本操作，但同时也使学生过多注重于获得正确的实验结果，而对于原料选取、实验路线、反应条件控制等问题缺乏主观能动性，从而致使学生在今后自己设计实验时仍然无从下手，达不到教学的目的。后者有助于提高学生的主观能……