刘亚静

摘 要：亲情作为人类最基本，也是最重要的一种情感。自幼儿时期开始就应当进行适当的亲情教育。结合幼儿的心理特点等，绘本凭借其直观性、形象性可以很好地满足幼儿对于文本的幻想，满足其对人间真情的理解，让幼儿了解什么是爱，也有助于理解其中的内容，使幼儿的另外花花绿绿、丰富的图画更能激发幼儿对于阅读的热爱。因此，本文将对幼儿园教师如何提高以绘本为载体开展幼儿亲情教育的专业技能。

关键词：绘本阅读；幼儿亲情教育；行动分析

自古以来，中国就是世界闻名的礼仪之邦。百善孝为先等脍炙人口的名人名言无一不是中华民族守信义讲孝道的见证。绘本往往将叙事作为主体，通过图画等媒介，图文并茂的来讲述一个故事，通过故事对幼儿进行一定的教育，或者营造出一个充满爱的氛围，让幼儿的心灵受到爱的滋润。可以感受到人间真情的美好。而利用绘本为载体就是教师为了培养幼儿认识亲人、学会感恩亲情等有计划有组织的开展亲自绘本为载体再借助阅读、游戏、谈话等亲子体验的活动，对幼儿的观念进行纠正，从而使幼儿能够对亲情进行正确的认知。

1理论探讨

在能够对以绘本为载体开展实践教育之前也需要一定的理论尤其是心理学和教育学作为指导，因此，接下来本文将从绘本的基本特征入手详细阐述幼儿亲情教育的基本理念、原则以及运用方式。

1.1绘本的基本特征