郑凌

摘 要：估算是一种非常有用的技能，在日常生活中经常用到。估算也是小学数学中重要的组成部分，培养小学生的估算能力能够提高学生应用数学知识的能力。当前的小学数学估算教学还存在一些问题，这些问题不仅影响学生数学能力的提高，同时还阻碍了学生的全面发展。结合教学经验，就如何在小学数学中培养小学生的估算能力谈一谈看法。

关键词：小学；数学教学；估算能力

估算是一种具有很强实用性的计算策略，也是小学生必须具备的一种数学能力。笔者在调查中发现，当前小学数学估算教学还存在重视程度不够、乱估算和算后估算等诸多问题，导致学生的估算能力一直得不到有效的培养和提高。本文通过分析这些问题，就如何在小学数学教学中培养学生的估算能力展开详细的论述。

一、创设教学情境，激发学生的估算兴趣

游戏是小学生非常喜爱的一种娱乐活动，数学老师可以将游戏与数学教学有效结合起来，创设教学情境，培养学生的估算兴趣。譬如，数学老师可以利用多媒体展示一系列的小玩具，并给每个玩具标上相应的价格，有20，25，30，35不等价格。接着，数学老师给每个学生发放一张“代金券”，有面值50，60，70的，然后让学生利用手上的代金券购买这些玩具，让学生估算一下自己有多少种购买方法，估算最快的同学为获胜者。这种教学情境可以激发学生的估算兴趣，同时，学生为了争抢时间，不得不用“估算”替代“笔算”，这在一定程度上能够培养学生的估算能力，同时也能培养学生的估算意识[3]。……