陈辉涛

摘 要：小学的信息技术课程逐渐从重应用转为重思维。Scratch作为一个专为儿童设计的编程软件，操作十分简单并且涵盖面极广，能锻炼学生的编程思维能力。希望通过分析Scratch软件在小学编程语言教学中的优点和运用该软件进行教学的方法，达到进一步推广小学编程教育的目的。

关键词：小学；编程教育；Scratch软件；信息技术

小学的信息技术教育一度成为初级微软普及和学生的电脑游戏兴趣班，在整个小学教育的课程中不受重视。Scratch软件的到来成为打破这种现象的重要手段。它让学生初步感受到编程语言的魅力，带领学生走进计算机应用的世界，让学生逐渐爱上这门课程，并且收获颇丰。了解Scratch软件在实际教学运用中的效果，可以更好地在小学群体中普及编程艺术。

一、小学编程教育的意义

学习编程，培养计算思维是其重要内容。然而，在小学阶段开展编程教育并不是为了培养出一个个优秀的“程序员”。在小学阶段学习编程，除了对学习计算机基础有一定帮助外，还可以充分锻炼学生的逻辑思维能力；同时，程序设计需要极高的专注度，可以帮助改善学生普遍存在的“三分钟热度”的问题；编程往往需要团队合作解决问题，可以提高学生的团队合作能力。最重要的是，编程不是一门“写程序”的学科，要想学好编程，需要用到数学、文学、艺术、音乐等各个方面的相关知识，在学习编程的同时，也可以促进学生其他科目学习成绩的提高。……