赵萍

摘 要：随着信息技术的不断发展，翻转课堂在课堂教育教学中的应用更加普遍，小学英语教师在教学中也可以整合翻转课堂和信息化教学，提高应用教学的有效性。就翻转课堂和小学英语信息化教学的整合情况进行简要的探讨。

关键词：翻转课堂；小学英语；信息化教学；整合

信息化教学是小学英语中常用的教学模式，其对于提高学生的学习兴趣有着重要的作用和意义。但是在小学英语信息化教学中，教师发现学生的学习效率仍然有待提高。因此，如何利用翻转课堂和小学英语信息化教学的整合成为各教师密切关注的问题。本文就翻转课堂与小学英语信息化教学整合的有关内容进行了具体的探讨。

一、小学英语信息化教学与翻转课堂的教育现状分析

从小学英语信息化教学的现状出发，虽然从理论和实践上来看，小学英语信息化教学能有效提高学生的学习兴趣，使得学生在课堂学习中更加喜欢和关注课件内容。但是教师从长期的实践中发现，学生的学习效果仍然不佳，如学生学习的主动性仍然不强，提出问题和独立解决问题的能力依然有待提高。而翻转课堂指的是将传统的课堂场所性质进行变动的课堂教学模式，即在翻转课堂中，课堂不是单纯讲解和传授知识的场所，更多地发挥着互动、交流场所的作用。教师在翻转课堂中只需要对学生进行答疑解惑，而学生需要在翻转课堂中进行知识的运用和独立思考等。……