罗振华

内容摘要：信息技术伴随着教育改革的进程，逐步地走入了课堂教学，它以其强大的交互性受到了广大的师生的喜欢。他们把视听技术完美的结合在一起，使得现代的教学越来越科学化，同时也改变着现代教育的方方面面。近几年来，我国的农村小学信息技术课堂虽然取得了一定的进步，但在很大程度上仍旧不可避免的存在一定的问题，急待我们去解决。因此，本文将首先分析农村小学信息技术教学过程中存在的问题，进而提出相对的解决措施，希望能够给广大师生提供帮助。

关键词：农村小学 信息技术教学 策略

二十一世纪，是信息技术迅速发展的时代，世界上的各个国家都在采用各种方法，使自己国家的教育逐渐变得信息化起来。信息技术是与社会现实和学生的生活息息相关的一门科目，因此教师应该加大对信息技术课堂的重视。目前，作为一名信息技术教师，为了适应目前的教学要求，应该及时转变自己的教学方法，教会学生学习方法，提高学生的学习郊率。

1.农村小学信息技术教学过程中存在着的问题

1.1重视信息技术课堂教育的程度不够。新课改如今在全国逐渐的展开，信息技术课堂教育也越来越受到了教育工作者的重视。但是，在实际的开展过程中，许多农村小学仍未把信息技术课堂摆在发展的重要位置，仍旧只是喊一下口号，宣传一下，而在实际的教学活动中并没有把信息技术课堂放到实处。……