田儒娟

内容摘要：本文以我国第一部语文教育小说——《文心》为研究对象，从写作目的、平日积累、组织方法、作后修改四个方面展开探讨，与当今的作文教学进行对比，以期对当代写作教学提供有益的启示。

关键词：《文心》 写作教学 反思 启示

《文心》是夏丐尊和叶圣陶合编的我国第一部语文教育小说，一九三四年由开明书店出版，对我国语文教育影响深远。《文心》最初以连载的方式在《中学生》杂志上发表，两位先生轮流执笔，以小说的形式展开叙述，故事时间为一九三一年至一九三四年，塑造了国文老师王先生和初中学生周乐华、张大文、周锦华、汤惠修等人物形象，主要叙述初中三年中国文教学的内容、方法以及学习的方式，笔调轻松幽默，故事引人入胜，道理深入浅出，思想发人深省。如今，七十多年过去了，《文心》中所指出的语文教育问题依然广泛地存在。正如叶至善在重印后记中所写的：“《文心》从出版到现在已经半个多世纪了，书中讲到虽然是三十年代语文教学上的问题，现在看来还切合实用，因为有些根本问题至今还没有完全解决。目前语文水平不能很快提高，原因不外乎两个：一是没把教学的目的弄清楚，二是采用的方法不当。《文心》主要讨论的就是这两方面的问题。所以在今天看来，还可以给青年读者和语文教师一些帮助。”《文心》涉及阅读、写作、语法、修辞等方面，见解独到，正中要点。本文以写作教学作为切入点，试图找到对当代写作教学有益的启示。……