刘爱芳

摘 要：在学生学习的过程中，兴趣是最好的老师，可以引导学生积极、主动地学习数学。数学这门学科是非常重要的一门课程，学生从小学到大学都需要学习，而且难度越来越大，这就需要学生对数学这门学科保持一定的兴趣。但不是所有的学生都会对数学产生并且长久地保持兴趣，这就需要教师的教导和指导。小学数学并不算难，但小学生处于刚刚接触数学的阶段，因此是最重要的阶段。学生只有在小学打下良好的基础，才能在日后的学习中有优良的成绩。

关键词：小学数学；兴趣；疏导

一、丰富教学内容，激发学生兴趣

学生对数学这门学科缺乏兴趣往往是因为教学内容的枯燥、乏味，这些就是当代教学上的短处，对此，教师需要进行反省，进行完善。要想解决这个问题，教师首先要丰富教学内容，不能单单只凭借教科书上的内容教授学生知识，那是呆板的、没有效果的，学生也会感到无味。教师应该学习先进的教学方式，把教学方式进行创新，吸引学生，使学生产生兴趣。传统教学中，教师通常都是把知识一点点地灌输给学生，学生被动地学习这些知识而不是自己主动地去接受、去学习。数学课程需要的是学生自己的态度，只有自己有兴趣去学习，才能获得好成绩。而小学生年龄比较小，只有靠吸引他们的兴趣才能使他们主动学习数学。在教学中，教师要鼓励学生主动了解将要学习的知识，形成思考和预习的好习惯。……