马艳龙

（北京实验学校〈海淀〉）

摘 要：互联网的应用已经扩展到各行各业，在今天的社会生活与生产当中都占据着极其重要的地位。目前本校倾情打造魅力课堂教学，对于互联网设备以及互联网思维的应用也能够让魅力课堂建设增色不少。主要针对“互联网+”背景下的小学教学进行思考，一方面对日常教学管理怎样借助互联网变得更加有魅力提出了思考和建议；另一方面，以小学数学教学为例，分析了互联网在课堂教学当中的应用。

关键词：小学教学；魅力课堂；“互联网+”

我们看到，在今天的“互联网+”大背景下，教学活动改变了以往的模式，更多地注重于数据和信息的构建，运用新的数据库思维和手段打造更加广阔的教学分析和探讨，同时在文献收集和整理方面将会更加多样，覆盖面更广，在各个领域、各个问题的资料信息收集和使用过程当中将会获得新的突破。这样的教学发展模式，将更有利于课堂教学的总结和创新，必将会在未来受到广泛欢迎。那么，在魅力教育理念引领下怎样才能使课堂更具魅力呢？

中国当代教育家曾军良给“魅力课堂”的定义是：这种课堂的构建是基于尊重学生自然天性、成长规律，激发学生内在动力，努力让教学迸发绚丽多彩的魅力光芒，讓学生在激情快乐、趣味幸福中学习成长，从而推动学生在独立学习、合作学习、探究学习、分享学习、迁移学习、总结学习、系统学习中自主成长、创新发展，让学习成为学生生命成长的需要。……