韩永强　樊燕

[摘要]当前，企业与职业院校在人才培养、实体机构建设、职教师资培养以及办学方面进行了广泛的合作，探索出一系列企业参与校企合作的有效形式。然而，企业在校企合作过程中依然存在参与积极性不高、合作范围和深度不够、合作缺乏持久性、合作质量不高等问题。基于此，未来还应进一步健全校企合作制度，发挥企业在校企合作中的主导性作用，形成企业参与校企合作的长效机制，不断提升校企合作的成效。

[关键词]校企合作；企业参与；改进策略

[中图分类号]G710 [文献标志码]A [文章编号]1005-6009（2017）36-0035-04

一、企业参与校企合作的基本现状

当前，随着我国现代职业教育体系的不断完善，企业作为职业教育的重要参与主体，以校企合作、工学结合模式为核心，在技术技能人才培养、双师型教师队伍建设、实习实训基地建设、企业办学等多个方面探索出一系列校企双方互利共赢的有效路径，有力地推动了职业教育的健康发展。

（一）校企合作培育人才模式

企业与职业学校合作培育人才主要包括三种主要形式：提供实习实训平台、实施“订单式”人才培养和参与职业教育集团办学。其中，提供实习实训平台是企业参与职业教育最普遍的一种形式，主要以提供实训场所和承担实践教学为主。在这类模式中，企业参与人才培养的主动性和积极性相对不足。企业实施“订单式”人才培养则是其深度参与职业教育的有效形式。企业基于与职业院校的合作协议或契约，有针对性地提出人才培养计划，并深度参与和监控学校的人才培养过程。……