曾志

摘 要：随着新课程改革的深入推行，初中数学教学也要实行相应的改革。初中数学教师应突破传统落后的教学模式，更新教学观念，运用创新、有效的教学方法，促进学生数学学习水平的进步。本文分析了当前初中数学教学存在的问题，并提出了提高初中数学教学课堂效率的有效策略，希望能为相关教育研究工作者提供一定的借鉴。

关键词：新课程改革 初中数学 课堂效率 问题策略

初中数学是初中课程的一门重要学科，占据着基础性的地位，对学习其他学科也有很大的影响。初中数学教师应该转变教学思想，依据学生的身心发展特点，充分考虑他们对知识的理解和接受能力，不断更新自己的教学方法，从而激发学生的学习兴趣，提高教学效率。

一、当前初中数学教学存在的问题

要想把数学真正的学好，初中学生就必须要具备良好的逻辑思维能力，然而在这个阶段的多数初中生的心理还没完全成熟，难以真正的理解和掌握那些抽象且复杂的数学知识。再加上很多初中数学教师还没有认识到时代理念的进步，仍旧在沿用传统的教学模式，为了应对考试，一味地向学生灌输理论知识，并且只是运用题海战术来帮助学生提升解题能力，这样无形中增加了学习的难度，使得学生对数学学习感到枯燥乏味，提不起兴趣，甚至害怕数学，对数学失去信心，这样的教学方法不能激发出学生的学习兴趣，难以提升他们参与课堂教学的主动性，而且也达不到教学效果，是和当今新课改要求相违背的。……