李娜

摘要：听力训练是一项长期的教学要求，听力能力的提高也绝非一朝一夕之功，也并非课文教材加一些辅助材料就能解决。但不断摸索听力教学规律，扎扎实实在时间、措施和训练上得到保证，就能使学生一步一个脚印进步，基本上能够达到教学大纲和素质教育对中专生听力教学的要求。同时鼓励学生在课余时间给自己创造一个“疯狂英语”的环境，那么一定能在未来高考英语听力中取得较好成绩。

关键词：中专英语；听力教学；听力训练；提高能力

英语听力的教学目的是模仿语音、语调，培养语感，获取和处理信息。《国家英语课程标准》对中专学生的英语听力要求是能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事，能在所设日常交际情景中听懂对话和小故事，能听懂教师有关熟悉话题的陈述并参与讨论。学生只有具备了一定的英语听力后，才能有信心去说，有信心用英语进行交际活动，发展英语的综合运用能力。为此，作为一名英语教师，我一直在探索着适应现代课堂教学要求的教学方法和手段。那么，怎样训练学生的听力，提高学生的听力理解水平呢？下面，本人结合自己的教学实际谈几点看法。

一 教师要注意听力中的情感策略训练

学生学习英语时容易产生焦虑、畏惧、缺乏信心和毅力等心理障碍。在听力教学过程中，教师要注重培养学生控制和调整自己的兴趣、态度、动机、信心和意志等情感因素，帮助学生形成以下情感策略：（1）认识到听力理解在英语学习和实际交际中的重要性；……