李爱江

摘要：分层教学法是现阶段为适应素质教育要求诞生的一种新型教学方法，有效提升了教学质量，这种教学模式强调根据学生的个体差异因材施教，促进师生双方的共同进步。本文阐述了分层教学的意义，并针对其在数学教学中的应用进行分析。

关键词：分层教学；初中数学教学；应用

在大力提倡素质教育的今天，教学的过程中，不仅要教会学生理论知识，也要培养学生各项能力。数学是一门与实际联系很紧密的学科，在现实生活中有很广泛的应用，但是因为学生的个体差异对于数学知识的掌握程度也不相同，传统的教学方式下是考虑大多数学生的情况，不利于学生个性化的发展，分层教学法可以弥补这项不足，可以充分尊重每个学生的发展特点，让学生更好的掌握数学知识。

一、分层教学法的含义

分层教学法是指在教学的过程中，要充分的考虑学生的特点，根据学生的数学基础、发展特点、智力水平等合理的安排教学措施，在各个阶段的学生都能都充分的掌握数学知识。在进行教学安排时，教学要对不同阶层的学生制定不同的教学内容、教学要求，让学生在掌握本阶层学习目标的基础上再掌握深层次的知识，这样可以充分的尊重学生，让学生体会不到学习的压力，从而由厌学转变为喜爱数学，提升学习数学的兴趣。利用分層教学法，可以让学生感受学习带来的喜悦，有效的增进学生的满足感和自豪感，增进师生感情。……