贡秋曲珍

摘要：小学写作教学是整个小学语文教学的一个重要组成部分，随着课程改革的不断推进，小学语文作文教学要想更适应学生素质的要求，教师就必须转变作文教学的观念。写作教学一直是小学语文教学的薄弱环节，教学实践操作难度较大。因此，加强小学语文写作教学至关重要，我们也需要探索如何激发学生的作文兴趣、培养他们的写作素质等全方面出发，寻求一种新的教学思路，采用更灵活、更科学、善于张扬学生个性的教学方法。在此，笔者对小学语文写作教学的方式方法作了以下几点归纳。

关键词：小学语文；写作兴趣；写作教学

中图分类号：G623.2 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2017）07-0092-02

小学语文写作教学是为全面提高学生素质打基础的一项重要工作，也是当前进行小学语文写作教学改进的重点和难点。由于小学生的年龄小，见识面窄，接触面小，词汇贫乏，又缺少细微的观察，所写的作文经常空洞无物，空话连篇，心中有话说不出，甚至无话可写的现象屡见不鲜。教师不予以重视，只是停留在口头交代：“平时要多加练习，课后积极阅读一些美文”。在学生的作文里，教师流露的是不满多于肯定，长此以往，学生在写作文时就会有一种挫折心理，觉得写作是一种负担，对作文兴趣淡漠，无所适从。教学中我们应该始终立足于学生的生活、学习和思想认识的实际，培养学生的写作兴趣，注重积累写作素材，指导写作技巧，让学生从“厌”写变“乐”写，由被动变主动，由低效变高效，提高写作水平。……