史小溪

摘要：因为数码钢琴在各类音乐教育中的广泛应用，并且学前教育专业也通过使用数码钢琴进行教学。因此，数码钢琴教学有明确的目的性，要与专业特点相对应，培养学生能力。本文通过分析学前教育专业钢琴教学的重要性以及存在的问题，结合教学实践，进一步提出更加科学实用，增强钢琴教学质量的建议，摸索出适合专业特点的钢琴教学模式。

关键词：数码钢琴教学；学前教育专业；教学改革

学前鉴于专业主要培养幼儿教育工作者，与其他音乐院系培养的钢琴专业人才是有区别的。随着人们对幼儿教育重视程度的提升，提升整个幼儿教育水平的关键在于学前师资队伍的专业素质，而对幼儿的音乐感觉，音乐审美具有重要作用的是钢琴自身。因此，调动学生的积极性，有计划，有目的的对学前教育专业学生进行指导。

1.明确学前教育专业钢琴教育的教学目的以及重要性

学前教育专业的培养目标是幼儿教育工作者，所以钢琴课教学便是在为以后幼儿教学服务。而钢琴课也有明确的教学目的，使学生自身所掌握的基本钢琴弹奏的知识灵活运用到钢琴上以至于能更好地服务于幼儿教学。

根据教学目的，学前教育钢琴教学应注意两点。其一，注重基础训练，在教学中反复强调基础知识，如基本弹法、正确的演奏姿势等，要因材施教，使每个学生都能掌握正确的方法；其二，提高灵活应用的能力，在教学中是学生养成良好的伴奏能力，特别是儿歌的伴奏能力。……