APP下载

小学英语小班型小组合作学习的探讨

2017-07-21何明

神州·上旬刊 2017年5期
关键词:合作学习小学英语

何明

摘要:小组合作学习体现了现代教育理念,可以引导每位学生进行自主思考,有利于培养学生的探究意识和进取精神,真正体现出学生在教学中的主体地位。为了实现共同的学习目标,小组成员互相学习、互相帮助,所有的学习活动都是在和谐的气氛中完成的,学生充分掌握了学习主动权,教师只是充当引导者与合作者,充分发挥出学生的学习主动性,教学效果也因此得到了很大的提升。

关键词:小学英语;小班型;合作学习

0.引言

小组合作学习是许多国家普遍采用的教学方式,随着课程改革的实施,合作学习也成为学生学习的一种重要方式,同时又是教学成功的重要因素。小学英语新课程标准不仅要求学生掌握教材上的基本知识,还要在实际生活中加以应用,并且能够适应小组合作学习模式。这就要求教师要把英语教学和情感教育结合起来,创设多样化学习活动,让学生能够在互相交流中掌握更多知识,并让他们体验集体荣誉感和成就感,形成良好的合作意识。此外,小组合作学习不仅能促进学生个性的养成,还可以减轻学生的学习压力,帮助他们增强学习信心,让他们能够在实践活动中积极表现自己,从而实现小组成员的共同进步。

1.在小学英语教学中应用小組合作学习模式的必要性

1.1有利于培养学生的团队精神

利用小组合作模式进行小学英语教学,可以培养学生的团队意识。通过合作学习方式学习知识,可以促进学生互相成长。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

合作学习小学英语
高中化学课堂小组合作学习的有效性分析
营造小学英语课堂气氛的教学策略研究
游戏教学法在小学英语课堂教学中的运用
培养团精神,开展合作学习
浅谈语文课堂阅读教学
趣学理念点亮英语教学课堂探微
推进合作学习激活中职英语教学研究
合作学习在语文阅读教学中的运用研究
英语情境教学中的问题探析
英语语篇教学的策略探讨