以语言功能项目为中心
2017-07-21程墨芳
陕西教育·高教版 2017年5期
程墨芳
【摘 要】大学英语教学是我国高等教育课程设置中很重要的一门课程。随着大学英语改革的不断深入,注重于语言交流的交际教学法已经被广泛使用到了教学之中,并在课堂上取得了令人满意的效果,使得学生们的二语习得有了很大的提高。近年来,随着新课改的不断深入,我国对交际教学法在大学英语中的应用进行了更为深入的研究,本文就相关问题进行了叙述。
【关键词】交际教学法 大学英语教学 教学方法
基金项目:陕西省教育厅科研计划项目(15JK1238);陕西省军民融合研究规划基金项目(17JMR10);陕西省渭南师范学院人文社科重点项目(14SKZD011)。
前 言
英语是全球通用的重要语言,各个非英语国家在制订教育课程大纲时,对英语课程的设置都非常重视。在我国的大学教育体系当中,英语也是非常重要的,主要注重学生的应用能力和口语表达能力。在这个前提之下,交际教学法有了很大的应用舞台,我们通过老师与学生的交流以及学生之間的交流和探讨,使学生们的口语能力得到了很大提高,同时,也锻炼了他们的综合素质,成果显著。本文就交际教学法在大学英语教学中的相关应用进行了探讨,希望对大学英语的教学有所帮助。
交际教学法的含义以及在大学英语教学中的作用
交际教学法于20世纪70年代起源于欧洲,后来传到了我国,其主要以语言功能项目为指导框架,旨在培养学生在特定的语境中能够熟练运用目标语言进行交流和交际的一种重要的教学方法和手段。……
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