吴挺

【摘 要】钢琴即兴伴奏是中学音乐教学中经常使用的教学手段与技巧。本文以和声运用理论为基础，分析和论述了钢琴即兴伴奏中大调的正三和弦和属七和弦配歌，小调的三和弦和属七和弦配歌，伴奏的伴奏音型和织体，副属和弦的运用等在即兴伴奏中常用的方法与技巧，并对上述技巧运用中可能出现的问题进行了分析，希望能对中学音乐教学起到一点启发与借鉴作用。

【关键词】即兴伴奏；和弦编配；伴奏音型

钢琴即兴伴奏是中学音乐教学中经常使用的教学手段与技巧，多数师范类院校学生在大学学习期间没有更多时间学习和练习这种技巧。本文根据笔者长期来学习与演奏的心得，结合前辈学者与老师的研究成果，对钢琴即兴伴奏作了一点尝试性的探讨。

一、钢琴即兴伴奏的含义

“即兴”（Improvise），是指对眼前景物有所感触，临时发生兴致而创作。在艺术创作和表演中，通常会出现即兴演唱、即兴表演、即兴伴奏等艺术形式。

即兴伴奏（Accompaniment Improvisation），是指演奏者根据既定的歌曲旋律经过瞬间的思维，在毫无准备的情况下，为演唱者即兴创作的伴奏1。也就是说当你拿到一首歌，无论是简谱还五线谱，如果上面都只有曲调，没有伴奏，在没有准备的情况下要把它很流畅地弹下来，这就是即兴伴奏。

本文主要讨论钢琴即兴伴奏。钢琴即兴伴奏即运用钢琴给演唱者进行即时性伴奏的过程，它要求我们要在较短时间内把握好曲调的调式调性，安排好歌曲的和声，掌握好恰当的节奏型，配合演唱者唱好歌曲，这种方法在中学教学和即兴演出中运用相当广泛。……