俞虹

[摘要]英语课程的教学目标是培养学生的语言运用能力，而英语写作是最基本的语言技能，培养学生的英语写作能力非常关键。因此，在英语教学中，教师应根据学生的心理特点，帮助他们积累写作的词汇与素材，营造乐写的课堂氛围，激发学生对写作的兴趣，使学生能够持之以恒、练笔不辍，逐步提升英语写作水平。

[关键词]写作兴趣；语言水平；写作能力；培养；策略

[中图分类号]G623.31[文献标识码]A[文章编号]10079068（2017）21004002

《英语课程标准》指出：“学生要能模仿范例写句子，根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述，以及简单的问候语，能正确使用大小写字母和标点符号。”但是，在传统的英语教学中，教师更多关注的是对学生英语听、说、读等方面的训练，忽视了对学生写作能力的培养。如何有效提高学生的英语写作能力，是教师迫切需要解决的问题。下面，我结合多年的教学经验，谈谈培养学生英语写作能力的策略。

一、注重积累，奠定写作基础

在英语写作教学中，很多学生无从下笔，其根本原因在于英语词汇量的缺乏。词汇是学生学习语言的基础，在写作中如果想要正确、顺利地表达自己的思想情感，积累大量的词汇是非常重要的。为了加强学生对英语词汇的记忆，教师可以借助视频、实物、游戏、歌谣、图片等途径，提高词汇教学的直观性、趣味性和灵活性。同时，单个词汇的含义是有局限性的，若词汇与词汇之间缺乏联系，就失去了语言学习的价值。……