王久龙　樊家军　邹晓惠

摘要：高校辅导员作为高校教师的关键组成部分，担负着服务育人、教育育人和管理育人的重要责任，但目前存在着职业能力欠缺、综合素质不高等普遍问题，因此，有必要对高校辅导员职业能力模型的构建进行研究。本文首先总结了高校辅导员职业能力模型构建的依据，然后讨论了职业能力构建的原则和要求，最后分析了职业能力模型的具体构建过程，包括模型元素分析和空间架构两部分，这对于高校辅导员职业能力的提升有重要促进作用。

关键词：高校辅导员；职业能力；模型分析；模型构建

中图分类号：G451.2 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）28-0025-03

辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议进一步强调了高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。作为高校辅导员要深刻领会习近平总书记的讲话精神，始终坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿于教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，紧紧围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生的思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。加强高校辅导员职业能力建设，积极构建职业化、专业化的辅导员队伍是高校思想政治教育的重要保障，高校辅导员要坚持教育者先受教育，努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好地担起学生健康成长指导者和引路人的责任。……