赵静

内容摘要：商务英语是我国外语教学的重要内容之一。本文分析了商务英语教学的现状及存在的问题，阐述了案例教学法的概念及实施步骤，探讨了案例教学法在商务英语教学中的应用。

关键词：案例教学法 商务英语 教学改革

一.引言

随着经济全球化的发展，我国对商务英语专业的人才需求日益增长，因此很多高校都开设了商务英语专业。商务英语专业的课程最大特点是英语语言技能与商务专业知识的紧密结合，这一特殊性决定了教师在教学中既要注重对学生英语语言能力的培养，又要重视强化学生的商务专业知识技能。商务英语专业的特点及市场对商务英语人才的需求，都需要教师不断地优化教学方法，打破传统的“坐而论套”、“一讲到底”的传统授课形式，从而提高教学质量。

案例教学法于20世纪初由哈佛大学提出，是一种注重师生互动的开放式、研究型的教学方法，通过模拟情景教学，调动学生的学习兴趣和学习积极性，加强学生的参与和竞争意识，从而提高学生综合运用知识、解决实际问题。商务英语的教学内容具有较强的实践性和应用性，培养目标是培养具有商务技能的英语专业复合型人才，因此在商务英语教学中使用案例教学法具有很强的实践意义。目前，案例教学法已广泛应用于工商管理、公共管理、国际商务等实践性、应用性强的专业领域，被证明是一种有效的教学方法。因此，将案例教学法引入商务英语教学中是一种有效的尝试。……