张天骄

内容摘要：慕课是一种全新的教学模式，其特点是大规模、开放型且不限制学习者参与。该教学模式被广泛应用于国内外各大高校的教学之中，取得了较为蓬勃的发展。南通大学杏林学院自2014年伊始进行了基于网络公开课教学平台的研究和尝试，在多个维度上提升了大学生的英语实际应用能力。

关键词：慕课 大学英语教学 独立学院

所谓大规模开放型在线课程，其特点是不限制学习者参与，并借由网络提供有效的访问渠道，这种教学形式被称为慕课（MOOC）。在传统课堂上，教师只能给学生提供视屏讲座、阅读训练和问题探讨，而慕课教学则可以创造论坛效应，为教授、助教与学生的多方互动提供最大程度的支持。慕课是近年来兴起的一种特殊的远程教育，其概念最早提出于2008年，并于此后的数年间广泛应用于国内外各大高校的教学之中，取得了较为蓬勃的发展。与此同时，国内外诸多学者也对慕课这种新型教学形式及其主要特征进行了深入的研究和分析。

一.慕课在国内外大学中的应用现状

慕课的出现源于对教育资源的开放和共享上，最早的的慕课团队是由爱德华王子岛大学的大卫克米尔（Dave Cormier）在2008年创办的。该校当时正在开发一个代号CCK08的课程项目，主要着眼于互联网与知识的传播和习得，而这一研究同时也吸引了大量学者的注意。亚瑟伯大学的乔治西门子和国家研究院的史蒂芬都以此为基础，进一步深化了此课题的研究。……