民间艺术品在小学美术教学中的合理应用
2017-07-01赵欣王芳
学周刊 2017年21期
关键词:小学美术
赵欣+王芳
摘 要:民间艺术品造型简单,色彩丰富,能够对小学生产生极大的吸引力。淄博地区是龙山文化和大汶口文化的发源地,大量的民间艺术品经过历史文化的积淀,具有鲜明的民族文化风格,非常符合小学生的心理特征,对于美术教学具有重要的辅助作用。
关键词:民间艺术品;小学美术;应用方法;注意问题
中图分类号:G62 文献标识码:A 文章编号:1673-9132(2017)21-0162-02
DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.21.100
民间美术是民族文化传承与发展的重要组成部分,是美术教学中的重要资源。淄博地区是龙山文化和大汶口文化的发源地,民间艺术丰富。当地的民间艺术品具有鲜明的民族文化风格,形象生动,新奇别致,非常符合小学生的心理特征,对于美术教学具有重要的辅助作用。
一、淄博民间艺术品的主要类型及特点
(一)淄博面塑
淄博面塑又称“捏面人”,主料是糯米面或富强粉,辅料是不同色彩的颜料和防腐剂。其特点是制作简单,成于瞬間,塑造的形象丰富多样,栩栩如生,深受少年儿童的喜爱。
(二)淄博刺绣
淄博刺绣的材料是丝线或头发。其特点是材料易找,工艺细腻,注重图案的色泽与细密度相结合。
(三)淄博剪纸
如窗花、墙花、灯花等,以衬托节日的气氛,表达生活中的各种喜怒哀乐。其特点是工具和材料简便易找,技法易于掌握,老少皆宜。
(四)淄博风筝
淄博风筝是用竹子扎制骨架,用丝绢粘贴筝面。其特点是制作方法简单,种类比较丰富,用途比较广泛,既可以用于娱乐,也可以当作美化生活的装饰品。……
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