黄欢欢

（福建省福州市钱塘小学屏北分校）

摘 要：教育的不断发展以及教育技术的不断革新，使得教育中能利用到的资源异常繁多。教师在实际的教学活动中，要注意结合现在教育资源的可利用性。合理的利用教育资源对教学效率的提升非常显著。现代教育是一个与信息技术交汇的时代，实际教学活动中，应注意教学方法的延伸利用，将现有的优势资源变为教育发展革新的动力。将信息时代的多媒体技术运用于实际教学中，可以将传统的教育模式进一步升华。尤其在小学数学课堂教育中，多媒体作为信息技术的介入，能有效促进数学教育的进行，以新颖的方式对学生进行数学知识的教育，促进学生兴趣的发展，在教育中十分重要。将对信息技术走进小学数学课堂做简单有效的分析。

关键词：小学数学；信息技术；教学方法

一、小学数学教育的现状

数学作为小学教育的基本教學内容，是小学教育中较为重要的一门学科。它引导学生对数学的认识，并让学生认识到数学与生活之间的联系，方方面面都对学生进行数学思维的引导，使学生走上学习数学的道路。但现实教育中大部分教学教育方式仍然停留于传统的教育方式，教师在进行小学数学教学活动时，没有利用当前的教学资源。数学教学课程内容基本按照书面内容进行教授，课堂气氛不活跃，课堂的中心走向完全由教师把控，这样教学造成的后果就是教学手法过于简单，而且单一的教学方式无法吸引学生的注意力。……