潘佳蓓

（浙江省绍兴新昌大明市学校）

摘 要：现阶段，农村小学语文课外阅读教学中存在种种困难。面对种种困难，广大农村小学教师绝不可轻言放弃，一定要审时度势、认清形势，采取各种行之有效的措施，不断提升农村小学语文课外阅读的教学效率，大幅拓展农村小学生的阅读视野。在理论联系实际的基础上，简略论述农村小学课外阅读的教学策略。

关键词：农村小学；课外阅读；教学策略

阅读不仅是学生积累语言知识的有效途径，还是学生感悟人生哲理的重要方式；阅读不仅是学生学习各种新知识、掌握各种新技能的主要手段，还是学生认识各种新事物、接受各种新思想的必然过程……阅读对于学生而言，有着至关重要的作用。当然，如果仅仅让学生通过课内阅读来提升阅读能力，拓展知识面显然是不现实的。教师要想大幅提升学生的阅读能力，广泛拓展学生的知识面就必须要引导学生进行有效的课外阅读。然而，对于农村学校来说，引导学生进行课外阅读存在着重重困难。诸如学生对阅读缺乏浓厚的兴趣、在家以及在学校没有良好的阅读氛围、学生没有良好的阅读习惯以及农村学校图书资源匮乏等等，这些都是农村小学开展课外阅读教学所面临的困难。那么，如何克服这些困难，全面提升农村小学课外阅读的教学效率呢？下面筆者将在借鉴相关理论研究成果的基础上，结合农村小学语文教学实际，简略论述农村小学课外阅读的一些教学策略。