黄謇

摘 要：高职院校是我国国民教育的重要组成部分，高等职业教育为中国的人才培养计划提供了必要的实践途径。新时期的高职专业教育，更应该以培养职业核心能力为目标，认真开展专业课程教学改革。文章重点对园林景观设计专业的课程教学改革进行探讨，构建新的教学目标、教学方法与教学流程，探索与市场和就业高度对接的教学改革之路。

关键词：园林景观设计；职业核心能力；教学改革

高职院校在相关专业的教育教学中，只有直接面向企业，紧密联系企业，才能更好地培养复合创新型高技术技能人才，因此高职院校必须认真开展课程教学改革，坚持以培养职业核心能力为目标，不断研究行业需求，适应变化，培养出既有专业理论与技能，又有职业精神和与素养的人才。

一、职业核心能力

职业核心能力，是指除岗位技能以外人们在日常工作生产实践中取得成功的基本能力。职业核心能力的存在能够帮助人们拥有自信心，并正视各项问题，从而解决问题，它主要有三个能力分支：一是以团队协作、个体管理、职業交流为主的基础核心能力；二是以归纳信息、解决疑难、创新创业为主的拓展核心能力；三是以个体与团队管理、行动力、执行能力、领导意识、心理平衡等为主的延伸核心能力。随着研究的深入，职业核心能力已成为人们谈论创业、就业时的核心话题，也成为当前高校加强教学改革意欲重点培养学生的综合素质。……