艾力曼·巴依达吾来特

摘 要：文章通过分析现今国际贸易教学中存在的一些问题，提出相应的解决方法，为相关人士提供国际贸易教学方法创新思路，强调创新国际贸易教学的相关方法，充分利用各种资源与手段，提高教学质量，从各个方面提升学生的能力与素质，从而提高国际贸易相关人才质量，推动我国经济的发展。

关键词：国际贸易；教学方法；创新

一、国际贸易教学中存在的问题

（1）实践教学体系不够完善。我国目前的国际贸易教学过程，学生往往只习惯于掌握良好的课程理论知识，但是参与的实践却很少。教师授课也过于偏重理论知识，而没有重视实践教学，没有将理论与实践很好地结合起来。这样的教学不仅会加大学生的理解难度，使学生难以透彻理解相应的专业知识，也会影响教学效果。此外，一些学校缺乏必要的实践教学基地，缺乏国际贸易实验室，实习基地也因为与相关企业合作不够深入而受到限制，教师不得不采用传统的教学手段进行授课，因而无法培养学生的实际操作能力。

（2）教学模式单一。教学模式的单一首先表现在知识传授方式的单一上。现今的国际贸易教学还是采用传统的课堂讲授的教学模式，传授知识途径较少，这样就会导致学生只能接受单一的课堂知识。另外，有的教师知识更新也不够及时，这样传授给学生的知识与观点也就不能与时俱进。教师在进行教学时形式过于呆板，缺乏创新，也就使得学生没有足够的兴趣学习知识，缺乏学习自主性，严重影响了教学质量。……