顾恒茂

摘 要：小学科学教学实践中，课堂提问发挥着重要的作用，巧妙运用课堂提问，能够实现对学生学习思路的正确引导，促使学生在学习过程中取得良好的学习成效。本文从小学科学教学中课堂提问的巧妙应用入手进行分析，并提出了巧妙提问的建议，希望能够为全面推进课堂教学改革提供良好的支持和借鉴。

关键词：小学教育 科学教学 课堂提问

在农村地区的小学教育体系中，受到教学資源和师资力量的限制，小学科学教学效果相对较差，严重制约了科学教育作用的发挥和学生整体学习能力的强化，对学生的健康成长也产生着一定的不良影响。因此小学科学教学中，教师应该巧妙应用课堂提问引导，促进学生养成良好的学习习惯，循序渐进的探索科学知识，使学生科学探索精神和实践能力的培养，为学生深入学习这部分知识奠定坚实的基础。由此可见，将农村小学中科学教学中课堂提问作为研究对象具有一定的现实意义，能促进学生对相关科学知识的深入学习。

一、提出灵动生趣的问题，引发学生的思考热情

在小学阶段的教育实践中，合理应用课堂提问教学的主要目的是希望能够有效启发学生的思考和探究，促进学生主动完成学习任务。所以在小学科学课堂上对教学引导问题进行设计的过程中，应该注意问题的趣味性，保证所提出的问题能够有效激发学生的学习和探索欲望，促进学生学习积极性的全面调动，保证学生的探究学习效果。……