刘倩

摘要：技能高考是湖北省在全国首创并推行的一项重要高考改革，是一种以技能操作考试为主、文化考试为辅的高考模式。它为中职学校的学生进入高等院校提供了一种新途径，也为高职院校提供充足而合适的生源。作为电子（电气）类技能高考的必考科目，维修电工课程考试大纲在专业知识和技能操作中对中职生提出新的要求。为挖掘学生潜能，提升教学实效，文章从专业知识和技能实操教学模式两方面进行探索，以期使更多的中职生通过“知识+技能”的高考模式进入高等院校。

关键词：技能高考；翻转课堂；项目教学

1.研究背景

在湖北省颁布实施的《湖北省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020）》中明确提出：“大力发展职业教育，增强职业教育吸引力……构建中等职业教育与高等职业教育、职业教育与普通教育沟通衔接的‘立交桥，探索以技能考核为重点的中等职业学校毕业生升入高等职业院校的办法。”技能高考正是在职业教育改革的大背景下，在一系列的政策引导中孕育而生的。2014年6月，湖北省取消原中职对口高考，全省全面实施中职技能高考。

2.技能高考必要性分析

湖北省普通高等学校招收中职学校毕业生的技能高考，是面向中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）相同或相近专业毕业生的选拔性考试，电子（电气）类技能考试（含专业知识、技能操作），要求融入中职毕业生就业岗位群的实用技能，具有一定的信度、效度和必要的区分度。