李敬伟　孙波

摘要：如何仗课程教学与职业需求相适应，是当前我国高等职业教育改革的重点之一。文章主要从课程目标、课程设计思路、课程组织、教学方法、课程考核几个方面对“Java系统开发”课程进行了一些研究，探索并实践了一种以工作过程为导向，以实际软件系统项目作为驱动，注重理论知识和实践技能结合，突出学生职业技能训练和专业素养，实现对学生全过程、全方位培养的课程培养思路。

关键词：工作过程；Java系统开发；课程开发

“Java系统开发”课程是计算机软件技术专业的专业核心课程，也是Java程序设计课程的后续课程。在前期对软件开发企业进行充分调研的基础上，结合大学生目前就业市场的具体需求，能够充分满足软件企业人才需求，使学生在毕业之后能够在公司直接上岗，顺利实现无缝对接，从而能够真正提高软件技术专业学生培养质量。

1.课程目标

本课程以Java程序设计课程为基础，以Java软件开发工程师岗位能力要求为标准，结合软件开发方向职业岗位应用需求设置，是软件开发技术专业核心课程。通过本课程的系统的理论学习和完整大型应用软件系统项目的开发训练，在毕业时，能够达到的水平。在课程的学习中，培养学生坚忍不拔的性格、语言表达能力、自我学习能力和分工合作的能力。通过课程系统的理论学习和实践锻炼，使学生能够掌握利用Java知识进行软件项目开发应具备的知识，学生能够达到Java软件开发工程师相应的应知应会目标，并能够使用所学知识和技能从事软件开发相关任务，初步实现从学生到职业人的顺利对接。……