【摘 要】 在应用型本科教育快速发展的今天，思政课教学改革对于人才培养有着重要的作用。本文立足于应用型本科人才培养的实际情况，阐述了高校思政课教学改革评价体系、发展现状、改革对策及意义，以期全面提高教学质量。

【关键词】 应用型培养；高校思政课；教学改革

在我国高等教育逐渐大众化发展的大背景下，对于地方高校特别是新建的本科院校来说，培养应用型人才是其发展的定位重点。应用型本科是在我国高校教育从精英教育向大众教育发展过程中产生的，在人才培养上介于职业技能型人才和传统学科型人才之间，注重培养学生的知识、能力和素质的统一。应用型人才培养的高校学生既要有本科人才的学科教育，同时又需要具备职业教育的特性。在教育上，应用型人才培养高校一般通过校企合作、校内实训等方式强化学生实践锻炼，提高学生的应用能力，使学生能够更好的适应现代社会发展的要求。

一、应用型本科高校思政课教学评价体系

在我国高等教育发展面临转型的环境下，应用型本科高校的思政课教学如何改革，用什么标准去衡量教学效果是我国高校思政课教学迫切需要解决的重点问题。对于应用型本科高校来说，能力本位考核体系是其人才培养的出发点和落脚点，思政课作为高校人才培养课程体系中重要的组成部分，在课程建设中也应注重能力本位，注重能力与实践的结合。……