任黛藤

【摘要】随着互联网快速发展，慕课形式也迅猛发展。这一新模式的出现，促进了高校财务管理课程的教学不断改革创新。文章对当前财务管理教学中出现的问题进行了简要分析，并对如何在慕课背景下进行教学安排给予了介绍。

【关键词】慕课 财务管理课程 教学改革

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）19-0023-01

引言：信息化的发展推动政治、经济、医疗等各行业发展的同时，也促进了教育的发展。高校慕课模式的兴起，有力证明了信息技术对教育的重要作用。慕课所提供的课程是大规模并具有开放性的，有可能使传统的教学模式面临挑战。

1.财务管理教学现状分析

财务管理是高校经济管理相关专业的主修课程之一，它关系到企业财务活动各个环节，提高财务管理课程教学质量，能够促进学生掌握更扎实的基础知识，增强学生自身的就业竞争力。然而，传统的财务管理教学方式也存在不足之处。

1.1课程安排与内容相冲突

财务管理课程理论方面的内容一般包括企业投融资、管理运营资金及分配利润，也设计相关财务比率的计算。基础知识的内容会涉及时间价值的计算及如何衡量风险和收益。这些内容的专业性很强，知识点多，但是大部分高校所安排的教学课时却偏少，因为没有充足的课时安排，又为了使教学的内容保持完整性，教师在教学时就会加快进度，所以不利于学生对知识的吸收，对教学效果产生消极影响。……