APP下载

高中数学教学中几何画板运用分析

2017-06-12陈庆武

广西教育·B版 2017年3期
关键词:高中数学

陈庆武

【摘 要】本文论述高中数学运用几何画板的优势,阐述几何画板在平面几何、代数、立体几何中的运用方法。

【关键词】高中数学 几何画板 运用方法

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889(2017)03B-0085-02

随着国家对教育的不断重视,在教室中都配备了多媒体设备,教师可以利用多媒体来丰富学生的课堂内容,例如多媒体中的视频、图片、音乐等都能让学生感到传统课堂没有的新鲜感。对于高中数学来说,知识点繁多,特别是一些抽象的概念、内容需要学生花很多时间去理解。在高中繁重的学习压力下,更让学生“喘不上气”。多媒体的引入不仅让教师能够运用多元化方法来活跃课堂气氛,而且能够引入一些高效的软件来帮助学生更好地理解学习内容,降低学习难度。其中几何画板软件(以下称几何画板),能将平面与立体之间进行互换,帮助学生感受数学的形态美,加深对数学知识的理解。

一、高中数学运用几何画板的优势

(一)几何画板操作简单,学生容易上手

我们在实践中发现几何画板作为一种辅助教学工具,其功能比较全面,也十分强大,而且操作简单。只要知道基本的操作后,就可以得心应手地转变不同模式来处理数学问题,即用几何画板能够将被处理的对象进行自由排列组合,从而表达出抽象的数学知识。教师自己只要知道相关的数学知识,看一看几何画板的基本操作方法,就能学会运用,不需要经过专业的培训、软件学习,用多了也就熟练了。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

高中数学
对提升高中数学课堂教学效率策略的思考
高中数学逻辑思维能力的培养
浅析如何构建高中数学高效课堂
高中数学一元二次含参不等式的解法探讨
高中数学新课程中函数的教学设计研究
试卷讲解有效实施的冷思考和研究
高中数学教学中的“情景—问题”教学模式研究
分层教学在高中数学中的研究
高中数学数列教学中的策略选取研究
调查分析高中数学课程算法教学现状及策略