王开军

摘 要：初中生正处于生理及心理飞速发展的关键时期，对一切事物都具有很高的兴趣，如果我们能充分利用化学活动课，切合生活实际，激发学生的学习兴趣、培养他们良好的学习方法，从而实施化学素质教育，对于学生的学习有重要作用。

关键词：初中化学 活动课 实践

著名教育家苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在青少年的精神世界中，这种需要特别强烈。”活动课恰好为学生提供了一个很好的使自己能成为一个发现者、研究者、探索者的平台，因此如何利用好化学活动课是一个值得探索的问题。[1]

一、活动课开展的原则和意义

在化学课程中开展活动课程需要遵循“以学生为中心”的原则。在整个的课堂教学中，让学生成为活动的主角。在教师的指导和帮助下，学生能够做到积极主动地参与到化学教学的各项活动中，从而达到知识与实践相结合的教学模式，并且这种模式对于培养学生的综合实力非常的重要。

1.强调学生的主导地位

在整个的教学活动中，始终以学生为中心，让学生自觉地学习和讨论交流。这样可以让学生在交流中发现知识点的要领，懂得如何去运用知识。并且学生的主导地位使得学生成为化学实验开展的操作者，学生可以自己操作，从自己的操作中发现自己动手能力中的缺陷和发现化学实验现象。因此，在综合实践活动的开展下，学生有了足够的空间和时间去亲身体验化学实验的各种现象，极大地提升了学生学习的乐趣。……