欧云儒

【摘要】本文在阐述学校体育课堂教学中足球项目开展重要性的基础上，分析体育课堂教学中足球项目开展的现状及存在问题，并对如何在体育教学中引入足球项目实践进行了论述。

【关键词】足球运动 体育教学 重要意义 实践策略

【中图分类号】G807 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）22-0266-01

一、当前的体育学科中足球运动的教学现状

1.不注重足球文化的传承

很多的体育学科中加入了足球运动，但是沒有专业的足球训练模式，体育老师身兼数职，在进行足球运动的教学时，只是把教材上的基本理论传授给学生，然后就是让学生自由活动，自己去踢比赛，没有系统性的基础练习以及技巧练习，这样就会造成学生的三分钟热度，累了就暂停，所以足球运动真正的文化精神没有通过教育很好的传播到学生思想中。足球只是体育中的一个项目，一个缓解学业压力的运动，没有深入到文化的延续。

2.师资力量欠缺

我国曾对青少年足球教练员的现状进行过调查和分析，从119名青少年足球教练员（来自全国各足球俱乐部的二、三线教练员）对足球的理解认识上，在学历、岗位级别、外语水平及专业训练的研究上，调查结果显示，大部分青少年足球教练员的理论、实践水平亟待提高。而且我们不难发现，很多学校的体育课程都是一个老师带班的，不会因为项目的不同而配备专业的教师。毕竟术业有专攻，体育老师也不可能擅长所有的运动项目，因此无法给到热爱足球的学生最为专业的指导。……