林奕峰

【摘要】苏霍姆林斯基说：“没有爱就没有教育。”爱是教育的前提，是教学工作的灵魂。掌控情绪，以生为师，教学相长，用爱心与学生产生情感的共鸣，才能更好的做好教育工作。一切最好的教育方法，一切最好的管理艺术，都产生于教师对学生无比热爱的炽热心灵中。爱是教师教书育人的动力基础，实践证明，贯穿教育工作的主旋律便是“爱的教育”。

【關键词】教学管理 爱的教育 情绪

【中图分类号】G635.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）22-0236-02

作为一个教龄不长的教师，我目前所积累的相关管理经验，除了自己在工作中积累总结出来的，更多的是从书上以及与富有经验的老教师谈话聊天中他们“传授”给我的。下面将我平时的一些做法与大家一同探讨交流。

一、“控制情绪，控制江山”

作为教师，我们每天都要面对来自各方面的外界刺激，而这些外界刺激很可能会使教师的心理产生一定的波动，形成不良情绪。教师的情绪往往直接作用在学生身上。例如，班级里学生打架，站在讲台上作为教师的我们，应对所发生的情况接下来所采取的行动此刻成为全班六十几个同学关注的焦点，我们要注意自己的一举一动，关键在于控制好自己的情绪。面对学生打架这种情况，许多教师往往采取“以暴制暴”的方式对学生进行打压，联系家长，上报学校，办退学等等，最后把自己弄得身心俱疲。而冷静下来后发现其实这件事有很多更好的处理方式，此时自己却早已难下台阶。……