乔玉

【摘要】素质教育已成为我国的一项基本教育政策。然而经多年努力，素质教育的实施仍远未改变中国教育的现状。在教育中，爱是教育的灵魂。对孩子进行爱的教育，是教育的关键，也是素质教育的要求。《爱的教育》对中国素质教育具有极大的启示意义。本文将从《爱的教育》中的师生关系，生生关系入手探讨其对中国的启示意义。

【关键词】素质教育 《爱的教育》 师生关系 学生的全面发展 启示

意大利作家亚米契斯的作品《爱的教育》，以主人公——小学生安利柯为主角的日记体小说的方式，书写了9个月学校生活与家庭社会的情态。不同于当下较普遍的中国教育的单调沉闷，安利柯接受的教育“洋溢着亲子之情，师生之情，朋友之情，充满天真，挚爱，感动，温暖的感觉”。

中国正欲改变却还未改变的应试教育或许正如夏丏尊先生在《爱的教育》的译者序言中说到的：“学校教育到了现在，真空虚极了。单从外形的制度上、方法上，走马灯似的更变迎合，而于教育的生命的某物，从未闻有人培养顾及。好像掘地，有人说四方形好，有人又说圆形好，朝三暮四地改个不休，而于池的所以为池的要素的水，反无人注意。教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚”。而《爱的教育》 基于教育上的情爱，描写了一个个丰满的教育故事，其中蕴含丰富的教育理念，对我国全面推行素质教育具有积极的启示意义。……