小学生作文素养的培养策略
2017-06-08刘飞
课程教育研究·学法教法研究 2017年22期
刘飞
【摘要】要让小学生写好作文,我们语文老师就要培养学生平时的词语积累,多让学生写写优美的句子,多练习写作片段和开展作文训练,这样方能提高学生的写作素养。
【关键词】素养 词语 句子 训练
【中图分类号】G623.24 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)22-0212-01
写作对于小学生来说,既是一个难点,又是一个重点。语文学科的根本在于阅读和写作,作文题目是语文试卷上分值最高的一道题,作文得分的高低直接决定了语文考试总分的高低,在小学语文教学中,怎样做才能有效地提高学生的作文水平?我谈谈自己的观点。
一、增加学生的词语积累
很多小学生对写作存在畏惧的心理,是因为他们不知道怎样用笔去表达自己头脑中构思的内容,这是小学生们缺乏语文知识积累造成的,增加语文积累首先要从词语积累做起,在中国几千年的历史文化中,人们积累了无数优美的词语,我们教师要有意识的引导学生去欣赏这些词语的美,并化为己用。例如:在《巨人的花园》一课中,第一自然段中有一个词语——漂亮的花园,我们可以引导学生思考:自己印象中的花园是什么样子的?我还可以用哪些词语来修饰自己心目中的花园?课文中用“春天鲜花盛开”、“夏天绿树成阴”、“秋天鲜果飘香”、“冬天白雪一片”来具体描述巨人花园的漂亮,我们可以让学生尝试着用别的词语来具体描述花园的美丽,老师最后做点评,我们如果长期这样坚持,学生的词汇量一定会显著地增加,学生的作文水平一定会有很大的提高。……
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