欧艳兰

【摘要】目前，随着我国教学制度的不断完善，一些新型的教学方式和观念逐渐产生，其中学科型教学游戏在整个教学过程中得到了非常广泛的推广和应用。特别是在小学阶段的教学中，教学游戏不仅可以提升学生的积极性，并且还能在很大程度上提升教学效果，需要相关的教学人员引起重视。本文主要针对学科型教学游戏在小学数学教学中的应用进行了分析，希望可以进一步提升小学数学教学质量。

【关键词】学科型教学游戏 小学数学 教学 应用

【中图分类号】G434；G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）22-0191-02

在小学数学课程教学中，传统的教学方式只是对课本中的理论知识进行讲解，不仅学生长时间处于一种被动的学习状态，也会造成课堂氛围比较的无聊枯燥，学生在这种环境中很难提升自己的学习水平。随着学科型教学游戏的广泛应用，对于目前正处于游戏年龄的小学生而言，不仅可以提升学生的积极性，并且还能使学生养成一定的创新性与主动性，对于提升小学数学课程的教学效率有着非常重要的意义。

一、学科型教学游戏的特点与重要性

1.学科型教学游戏的特点

首先，学科型教学游戏自身呈现出了非常明显的教育性，这也是学科型教学游戏的主要目标，所有的游戏都是以它为核心来开展的。学科型教学游戏在对教学任务确定的基础上，可以对游戏内容进行合理的设定，当小学生参与到游戏当中时，游戏在其中发挥着非常重要的引导作用。……