殷丽

【摘 要】 文章从化学是启发学生热爱科学、发现科学的金钥匙，促进了人类社会的发展等方面阐述了中学化学教育的人文意义，从正确认识化学教育和应试教育的异同、清醒认识运用化学技术的负面影响、着力强化学生的改革创新思维、积极利用课堂内外环境等方面阐述了促进化学教育和人文教育融合的方法和路径。

【关键词】 中学化学教育；人文关怀；有效融合

中学化学教育是科学教育的重要组成部分，科技事业的每一次跨越发展，都为人类的文明带来了享益不尽的好处。因此，作为基础教育的一门学科——中学化学的地位就显得尤为重要。这也被大多化学教师所津津乐道，但也被其他学科的教师所诟病。化学教育不是至高无上的，但是化学教育的重要地位也是不容忽视的，那么，如何正确认识化学教育的地位，这就和人文教育或者说人文关怀有了千丝万缕的关系。本文就化学教育中的人文关怀意识体现做一探究。

一、中学化学教育的人文意义

化学是一门研究物质组成、性质、结构和变化规律的自然科学，化学教学以开展实验教学，进行研究论证为主要学习方法。物质的组成、性质、结构和变化有其自身规律，它是世界的组成元素，与人类的生活密切相关。从深层意义上说，化学教育对人类充分认识世界、保护人类生存的空间、改造我们生活的方式方法都有非常重要的意义。主要体现在以下几点：

1、化学是启发学生热爱科学、发现科学的金钥匙