【摘要】高职院校学前教育专业作为培养幼师的摇篮，培养的是面向幼儿园工作岗位的未来幼师，而美术作为艺术领域的重要分支，也是学前教育课程中设计的重要组成部分，对于学前教育来说，图片教授方法比其余的方法更加直观，所以对于学前教育专业的美术教育至关重要，可以激发学前教育专业学生自主欣赏美，提高学生的美术审美能力，文章主要写出高职学前教育专业学生美术审美能力提升的有效策略。

【关键词】高职学前教育专业 美术审美能力 有效策略

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）16-0233-02

艺术是人们感受美、表现美同时创造美的形式，也是表达自身对周围世界的态度，对于幼儿教育来说，《指南》中明确提出对于幼儿的艺术教育是要让学生可以在环境中感受到艺术的美好，同时喜欢参加艺术活动，表达自己的情感体验。这对于幼儿教师的审美能力有着较高的要求，高职院校学前教育专业的学生更要重视自身的审美能力提升，成为一名优秀的幼儿教师。

一、当前高职学前教育专业学生所具备的审美能力现状

随着社会不断发展的过程中，学生的审美认识也在不断的变化。在大众文化的不断融合的过程中，来自各个地方不同的文化元素都在改变着当代学生的审美思维。由于高职学生的来源不一，学生之间的水平差异较大，并且学生进入高职的目的也不相同，有许多学生和家长希望能够通过高职升入本科，而有一部分学生希望能够学习到专业的美术知识，高职院校需要担任两种不同的需求，在教学中需要兼顾学科基础知识教育和职业教育两方面任务，因此使得教学的方式需要灵活多变。……