贾刚勇+赵伟华+刘真+周旭��

摘要：本文分析了學生在学习操作系统课程时的重点和难点，针对操作系统课程的特点提出了教学改革的思路及对策。

关键词：操作系统；教学改革；教学对策

操作系统是计算机相关专业的基础课程，为计算机系统中所有应用软件提供管理和服务，其他所有的应用软件只能通过操作系统使用计算机系统中的硬件资源。同时，操作系统为了提高计算机系统中资源的利用率和简化程序员的编程复杂度，提供了很多资源管理方法和使用接口。因此，操作系统课程的学习尤为重要。本文以杭州电子科技大学操作系统课程教学为例，通过分析操作系统课程学习中的重点以及学生在学习过程中遇到的难点，针对这门课程自身特点，探讨教学改革的新思路。

一、操作系统课程学习中的重点

操作系统主要是计算机系统资源的管理软件，针对系统中存在的各种资源进行实时高效的管理，尽量满足应用程序的需求。主要涉及的资源包括处理器、内存、外存以及其他外部设备。所以操作系统主要分为几个子系统：进程管理子系统、内存管理子系统、文件系统以及设备管理子系统。

针对进程管理子系统，学习的重点就是进程的概念，为什么需要有进程这个概念，也就是进程这个概念提出的背景，进程与熟悉的程序这个概念有什么区别和联系，以及系统中并发执行的多个进程之间相互的关系等。针对内存管理子系统，重点就是地址映射和存储资源的分配策略和算法。……