多方关注方可提高高中英语课堂效率
2017-06-01闭育春
中学教学参考·语英版 2016年3期
闭育春
[摘要]高中英语课堂效率的提高需要抓住课堂关键点。课堂目标是课堂教学的方向,老师要关注学生课堂目标的达成过程以及达成效果。老师要关注学生英语运用的体验,用实践检验学生学习的程度。全员参与是英语教学整体效益提高的重要方面,老师要采用灵活多样的教学方式激发学生学习英语的兴趣。
[关键词]高中英语 高效课堂 关注点
高中英语教学内容多,任务重,只有提高课堂教学效率才是发展英语教学的重要方向。英语老师也在积极探索、勇于实践,以课改精神为理念,采用新的教学方式,形成自己的教学实践方案,提高全体学生的课堂学习效益。每节英语课,老师要制定出明确的目标,让学生在课堂学习时有明确的方向。老师还要关注学生的英语语言交际体验,激励全体学生积极参与英语交际应用,让学生在实践中体会英语的工具性。
一、关注教学目标的达成
高中学生英语学习程度不一,要想提高英语学习效率需要从课堂目标切入。课堂目标的制定要符合高中课程标准的要求和学生的实际学习水平,明确、清晰并具有实践操作性。目标设置要囊括基础知识的积累,策略方法的运用以及情感态度价值观的培养等。制定目标以后,要有目标达成的具体操作措施,配套设置评价方法,使课堂各个环节浑然一体。老师要明确学生目标达成的过程,学生在课堂开始之前处于什么水平,课堂结束以后学生能达到什么水平,学生的目标将如何实现,在达成目标的过程中学生会遇到怎样的困难等。……
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