巩杰 王新 刘东

摘要围绕海洋生物学理论课程和实践课程教学目标，精心安排理论教学内容并对实验教学及实践教学内容进行优化，从师资配置、教学内容、教学方法、考核体系等方面对该课程进行了全面的改革探索，旨在提高教学质量，取得较好的教学效果。

关键词海洋生物学；理论教学；实践教学；教学改革

中图分类号S-01文献标识码

A文章编号0517-6611（2017）32-0250-02

Exploration and Practice of Teaching Reform in Marine Biology

GONG Jie1，WANG Xin2，LIU Dong2*（1.School of Life Science，Nantong University，Nantong，Jiangsu 226019；2.Coinnovation Center of Neuroregeneration，Key Laboratory of Neuroregeneration of Jiangsu and Ministry of Education，Nantong University，Nantong，Jiangsu 226019）

AbstractIn order to improve teaching quality and achieve better teaching effect， the theory， experiment and practice teaching contents were arranged and optimized carefully centering on the teaching objectives of Marine Biology theory and practice course. Moreover， the course has been comprehensive reformed from the aspects of allocation of teacher， teaching content， teaching methods and assessment.

Key wordsMarine biology；Theoretical teaching；Practical teaching； Teaching reforming

海洋生物学是海洋科学下的二级学科，也是生命科学的一个重要分支。该课程内容较多、涵盖领域广、体系庞杂，同时基础性较强，具有一定难度。海洋生物學以海洋生物为研究对象，以这些有机生物体的特征及分布为线索，通过研究生命的生长发育、生理生化、起源演化以及各生物群落之间和环境间的相互作用，全面讲解海洋环境及其与海洋生物多样性的关联，使学生比较系统地了解不同环境中的各种海洋生物特点，以及重要代表物种的形态结构、生理机能以及个体发育特征，同时也能较好地了解国内外海洋生物学的新成果、海洋生物以及海洋环境与人的相互关系等，进而利用这些知识，合理科学地开发海洋生物资源，为人类生活和生产服务[1]。该课程是一门应用和理论性都较强的课程，涵盖植物生物学、动物生物学、水生生物学、微生物学、细胞生物学、海洋生态学等相关专业，相应任课教师需要具备丰富的理论及实践教学经验，教学与科研需要紧密结合。笔者围绕海洋生物学理论课程和实践课程教学，开展海洋生物学教学的深入探索和创新研究，提高了教学质量，取得较好的教学效果。……