伍有林

摘要：提高学生学习语文的兴趣，教师在教学中应采用多种教学方法，进行充分的备课，保证教学的针对性，也能使学生积极思考，主动参与到课堂教学中，从而提高学生兴趣，全面提高课堂教学效率。

关键词：小学语文教学；备课充分；创设情境；激发兴趣；培养能力

中图分类号：G623.2文献标识码：B文章编号：1672-1578（2017）05-0045-01

苏霍姆林斯基说过：在每一个年轻的心灵里，存放着求知好学、渴望知识的"火药"。就看你能不能点燃这"火药"。激发学生的兴趣就是点燃渴望知识火药的导火索。在教学过程中，师生相互影响，相互制约，相互促进，教师教得愉快，学生学得轻松，双方交流活跃，教学效果就会好一些。当课堂富有生气时，枯燥的知识传授就会变得生动而轻松，学生必然乐于学习。学生的学习积极性越高，课堂教学效率就越高。怎样激发学生的学习兴趣呢？笔者通过多年的教学实践与研究，也形成了一些认识，下面将与大家一起分享一些的收获。

1.课前，教学准备要充分

古人云："凡事预则立，不预则废"，"有备无患"，可见，做任何事之前都要做好充分的准备。对于教师而言，做好课堂教学前的准备工作，即通常所讲的"备课"，是上好课的先决条件。

1.1认真学习课标，深入钻研教材。新课标要求教师转变"教材观"，讲课不是讲教材，而是学会"用教材"。要做到用教材，就必须认真学习新课标，深入理解和掌握新课标的先进理念，并用以指导自己的教学工作。要认真钻研新教材，透彻了解教材的文体特征、结构特点、重点与难点，掌握知识的逻辑等。……