高红丽

摘要：伴随着科技的发展，教育改革的深化，对于小学高年级学生的语文学科的教学模式产生一定的改变。在新时代，更加需要注重对小学高年级学生的自主学习能力以及创新能力的培养，开阔学生的眼界与想象力，最终养成学生的自主学习的能力。因此，本文针对这一问题展开讨论，主要分为两个方面：对小学高年级的学生培养其语文自主学习能力的意义以及培养的具体措施。

关键词：小学高年级；语文；自主学习能力；措施

在新时代，学生成为课堂教学活动的主体，课堂教学活动应从教师的教变成学生的学为主。而在语文学科的学习中，更好的学习方式即通过学生自己读书理解，教学的主要目的就是使学生学会自己学习。由于小学生可塑性强，对知识技能的掌握速度快，而小学的高年级的学生对于各学科的知识有了一定的认识和了解，认知能力较高，因此，小学特别是小学的高年级阶段是培养学生的自主学习能力的特殊阶段[1]。在该阶段所采用的教育模式能够决定小学生未来的学习能力的高低。

一、对于小学高年级的学生培养其语文自主学习能力的意义

1 增强教师的教学水平以及学生的学习效率

小学高年级的学生通过进行自主学习能力的培养，能够对其学习的目标有清楚地了解，

而且能够在学习中不断探索合理的学习方法，增强其主动学习的意识。小学高年级的学生

通过其在课程开始前及课程结束后的自主学习过程，能了解自身无法理解的知识点，使得学生在课堂中能够分清主次、掌握主动权，针对自身的薄弱点进行学习，同时能够提高学生的注意力和积极性。……